同期に誕生日を祝ってもらいました。
プレゼントは帽子と何故かマッククルーのユニフォーム。
活動のこと
今日から学校巡回をしています。
巡回して先生達の授業をたくさん見るのが一番の今の
希望なのですが、今はやらないといけないことが
あって、そちらを優先させています。
それは
来る3月の全国大会の出場者を決めるということです。
実際に学校に行って子供たちにテストを受けてもらって
点数の良かった子達を先生の推薦のもとに
出場者として選びます。
本当は先生達に各自で出場者を選んでもらい
月１の校長会議に校長たちに名前を持ってきて欲しかった
のですが、サイクロンで校長会議の前に学校が1週間
休みになって先生が生徒を選出する日がなかったり、
各校、出場者の人数を決めるための
用紙があり（各クラス１０％の人数が出場者となる）、
それを少数の学校しか提出してくれなかったりで
「もう自分たちで行くからなー！」
ということでやむおえず始めました。
きっと冷静になれば、他にいい方法があるんだろうなぁ。
けど、トンガタプは大きくて、大会の出場者数と
名前を集めるだけでも本当に大変なことなんです。
でも今日、学校巡回をしてみてやっぱり良かったと
思います。
まず、私とカウンターパートが試験監督することで
カンニングが大幅に減って、より公平な選出をすることができます。
また、テストは毎学期にいつもしているものと
同じものを使うのですが、このテスト、未だに
やり方をしらない先生が多く、今回先生たちと
一緒に生徒に配布することで、先生たちに
ちゃんとしたテストの受けさせ方を教えることができます。
そして、前々から校長たちに頼んでいてほとんどの
学校が提出しないマテリアルチェックリスト（そろばんや
教科書の数を数えて提出する用紙）を
学校巡回時に、「書いてよ」とその場でお願いして
回収することができます。
この用紙を見て、各校に何が足りてないか判断し
不足を埋めるのです。
それは「そろばんが足りてないからそろばん
教えないの～」という先生たちの言い訳所を
なくし、少しでもそろばんを教えざるを得ない（と言ったら日本的には変かもしれませんが）状況に持っていくことが
できます。たぶん。
最後になんと言っても今回の巡回で、初めて、どの学校にどんな先生がいるか把握できることができます。
授業は見れないけど、生徒がテストを受けている姿を見れば
先生の実力が分かります。
それはテスト結果からだけじゃなくて、
どれだけ生徒が先生の言うこと
を聞いていて、集中できているかということでも
わかってくるのです。
それでそろばんを本気で教えているであろうクラス、
と
生徒が先生の言うことをしっかり聞き、落ち着いているクラス
は
イコールだったりするのです。
今日は学校７校回りましたが、学校によって
クラスの雰囲気がまったく違っていて
おもしろかったです。
なかには誰もそろばんできる先生がこの学校にいない
というところもあって、
最優先にワークショップが必要なところがわかって
良かったです。
でも今日回った７校中、そろばんをちゃんと教えて
いたのは１校か２校かなぁ。
それが今のトンガの現状です。
少しでも変えれたらいいな。
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